Le Choix d'éduquer: Éthique et pédagogie (Pédagogies) by MEIRIEU Philippe

By MEIRIEU Philippe

Chacun sait bien, même si on ne l'avoue guère, que l. a. réussite de l'acte pédagogique ne tient pas seulement aux qualités strictement scientifiques et didactiques de l'enseignant.
Et c'est d'abord cela que Philippe Meirieu prend le risque d'expliquer dans cet ouvrage.
Il montre l'importance décisive des choix éthiques de l'éducateur, quand il se donne pour fin l'émergence de sujets libres, quand il oeuvre simultanément pour leur guideline et leur émancipation, quand il parvient à articuler le principe d'éducabilité et celui de liberté…

L'éducation est ainsi une aventure imprévisible, une histoire toujours différente à écrire, et dans laquelle l'éthique n'est pas une « nouvelle matière scolaire » ni même un « supplément d'âme », mais bien ce qui oeuvre, à travers l'ensemble des activités que l'éducateur organise.

À partir de cette approche, l'auteur rencontre un convinced nombre de thèmes majeurs de l. a. réflexion éducative : l'universalité de l. a. tradition, l. a. formation à l. a. citoyenneté, los angeles self-discipline et les sanctions, l. a. position de los angeles didactique et des apprentissages méthodologiques, los angeles formation des maîtres, le travail en
équipe, and so forth.
Mais il les traite de manière originale, en une trentaine de brefs chapitres où il s'efforce de faire apparaître les enjeux essentiels. Ainsi le livre peut-il se prêter à une multiplicité de lectures : certains le liront « comme un roman » – et sans doute, à bien des égards, en est-il un –, d'autres y trouveront un outil de réflexion individuelle ou collective, l'occasion de questionner leur activité, le moyen de faire le aspect sur bien des débats d'aujourd'hui.

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