Contes et fables pour l'enseignement moderne - Approches by André de Peretti,François Muller

By André de Peretti,François Muller

Le détour par le conte et l’imagerie permet d’aborder des questions importantes, parfois graves, de l’éducation et de l. a. formation, de façon attrayante. Cet ouvrage suggest trente récits pour montrer qu’il n’y a pas d’enseignement, pas d’apprentissage, pas de formation, sans illustration.

POINTS FORTS
- Des récits et propos vivants et originaux, même s’il s’agit parfois de « criteria » revisités
- Les principales problématiques actuelles de l’École abordées avec humour et délicatesse, mais sans ménagement
- Des compléments, des requêtes, des explicitations et quelques détours

SOMMAIRE
· creation : pas d’enseignement sans images
· Allégories propices à los angeles démarche enseignante
· Imageries institutionnelles sur l’éducation
· « Gestes » de l’enseignement · Petit bestiaire de l. a. relation à autrui
· Saga psycho-sociologique du « monde » de l’Éducation
· Épopée socio-psychologique de l’École
· Conclusion
· Annexes :
- Quelques figures de styles
- Index des thèmes abordés 
 
PUBLIC
· Tout enseignant, jeune ou moins jeune, tous niveaux confondus
· Tout formateur d’enseignants et d’autres
· Tout personne ayant à encadrer et à animer des groupes

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